Mathématiques

L'idée c'est de faire des maths sans fichier. Le fichier, c'est un peu comme le cahier de vacances : peu flexible et pas toujours adapté, survole souvent les notions. Des instits supers arrivent à se défaire totalement du fichier. Bravo ! C'est vraiment vers ça que je tends ; mais en attendant, on vous propose ici une étape : mettre en place des ateliers pour rendre les maths plus concrètes et plus vivantes. La mise en place de ces ateliers peut tout à fait se faire en complément d'un fichier, reste que le fichier de maths ça prend déjà beaucoup, beaucoup de temps... A vous de juger...

Quoi de plus compliqué que de faire une progression de calcul mental qui fasse progresser efficacement les élèves. 

Alors voilà l'idée : des stratégies de calcul basées sur les faits numériques. On enseigne les faits numériques et on s'entraine, on revient dessus jusqu'à ce que ça rentre. Une ressource québecquoise sur le site : "Dans la classe de Zazou".

Petit ajout de La Craie à ces ressources parfaites : un autre fait numérique : Les 5 plus... (5+1=6 ; 5+2=7 ; ... en utilisant les doigts!)